NÚMEROS E OPERAÇÕES - ATIVIDADE 2

ATIVIDADES COM BARALHO

CARTA ESCONDIDA

MATERIAL - baralho comum

GRUPOS DE 3 ALUNOS - 2 jogadores e 1 juiz

COMO JOGAR - cada jogador tira uma carta sem olhá-la e sem mostrá-la para o outro jogador. O juiz fará a soma ou a subtração (conforme a regra estipulada pela professora) e diz o resultado das 2 cartas. Para vencer, o jogador vê a carta do colega e precisa raciocinar para descobrir qual é a sua.

BATALHA DUPLA

MATERIAL - baralho comum

NÚMERO DE JOGADORES - 2

COMO JOGAR - cada aluno retira duas cartas de um baralho tradicional. Elas devem ser somadas ou subtraídas, conforme a orientação da professora. Quem tiver o maior resultado ganha as cartas do colega. Vence o jogo quem tiver mais pontos, somados no final da competição.(carta por carta deverá ser somada por cada jogador)

COMENTÁRIO SOBRE A APLICAÇÃO DAS ATIVIDADES

          Não costumo trabalhar muito com jogos em sala de aula, por isso o começo foi um pouco difícil, até os alunos se organizarem e entenderem o jogo.

                 Depois que começaram, não queriam parar, inclusive fazendo trocas dos trios e duplas.

                 Estas foram algumas frases que ouvi depois:

* "Aprender jogando é mais fácil".

* " Tive que pensar bastante e fazer muitas contas".

* "É divertido. A gente joga e depois vê que está aprendendo".

* "É bem melhor aprender assim. A gente aprende copiando do quadro, mas não é tão legal".                             

* "A gente precisa se esforçar para dar a resposta".

                  O que ainda precisa melhorar é a concentração dos alunos, pois falam muito alto, às vezes prejudicando quem está pensando. Alguns reclamaram disso. Mas, com certeza, da próxima vez já estaremos mais organizados.

Cleide Maria da Silva Renner de Ávila

                                   10.04.2008